http://books.altspu.ru/items/browse?tag=%D0%92%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B5%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&sort_field=added&sort_dir=a&output=atom2024-03-29T07:38:38+00:00Omekahttp://books.altspu.ru/document/14
Методические рекомендации содержат материалы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации, требования к выпускным квалификационным работам бакалавра, критерии оценки результатов государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы по направлению «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология и социальная педагогика». Предназначены для студентов, преподавателей, научных руководителей выпускных квалификационных работ бакалавров, а также работодателей, практических работниковобразовательных организаций и учреждений.]]>2016-06-27T12:44:15+00:00
Dublin Core
Заглавие
Государственная итоговая аттестация бакалавров по направлению «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология и социальная педагогика»
Предмет
Образование. Педагогика, Высшее профессиональное образование, Педагогическое образование, итоговая государственная аттестация (ИГА), госэкзамен, итоговый государственный экзамен, выпускные квалификационные работы (ВКР)
Описание
Государственная итоговая аттестация бакалавров по направлению «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология и социальная педагогика» [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Алтайский государственный педагогический университет, Институт психологии и педагогики ; сост. П. А. Шептенко. — 1 компьютерный файл (1.9 MB). — Барнаул : АлтГПУ, 2015. — 46 с.
Методические рекомендации содержат материалы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации, требования к выпускным квалификационным работам бакалавра, критерии оценки результатов государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы по направлению «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология и социальная педагогика». Предназначены для студентов, преподавателей, научных руководителей выпускных квалификационных работ бакалавров, а также работодателей, практических работниковобразовательных организаций и учреждений.
Создатель (Автор)
Шептенко, Полина Андреевна
Источник
Алтайский государственный педагогический университет, 2015
Издатель
Алтайский государственный педагогический университет
]]>http://books.altspu.ru/document/19
Цель издания – помочь выпускникам целенаправленно и эффективно подготовиться к итоговой государственной аттестации. Студентам представлена полная информация о требованиях к государственной аттестации, содержании экзамена по теории и практике иностранного языка и перевода, перечень теоретических вопросов и рекомендованной литературы для подготовки к ИГА, критерии оценки, образцы экзаменационных заданий, примерная тематика, требования и критерии оценки выпускной квалификационной работы бакалавра. Методические рекомендации предназначены для выпускников английского отделения Лингвистического института АлтГПУ, обучающихся очно по направлению подготовки «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение».]]>2016-06-27T13:19:40+00:00
Dublin Core
Заглавие
Итоговая государственная аттестация студентов бакалавриата по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение» (английский язык), очная форма обучения
Предмет
1. Образование. Педагогика. 2. Высшее профессиональное образование. 3. Методика преподавания учебных предметов. 4. Педагогическое образование. 5. итоговая государственная аттестация (ИГА). 6. госэкзамен. 7. выпускные квалификационные работы (ВКР). 8. требования к аттестации.
Описание
Итоговая государственная аттестация студентов бакалавриата по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение» (английский язык), очная форма обучения [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Алтайский государственный педагогический университет, Лингвистический институт ; сост.: Н. Н. Безрукова, И. Ю. Кочешкова. — 1 компьютерный файл (1.76 MB). — Барнаул : АлтГПУ, 2015. — [36] с.
Цель издания – помочь выпускникам целенаправленно и эффективно подготовиться к итоговой государственной аттестации. Студентам представлена полная информация о требованиях к государственной аттестации, содержании экзамена по теории и практике иностранного языка и перевода, перечень теоретических вопросов и рекомендованной литературы для подготовки к ИГА, критерии оценки, образцы экзаменационных заданий, примерная тематика, требования и критерии оценки выпускной квалификационной работы бакалавра. Методические рекомендации предназначены для выпускников английского отделения Лингвистического института АлтГПУ, обучающихся очно по направлению подготовки «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение».
Создатель (Автор)
Кочешкова, Ирина Юрьевна
Источник
Алтайский государственный педагогический университет, 2015
Издатель
Алтайский государственный педагогический университет
]]>http://books.altspu.ru/document/98
Сборник включает материалы первой международной научно-практической конференции «Современные проблемы обучения истории, обществознанию и праву», которая проходила в Алтайском государственном педагогическом университете 19 апреля 2017 г. Авторы публикуемых материалов раскрывают как общетеоретические, так и практические аспекты совершенствования социогуманитарного образования в школе и вузе, вопросы гражданско-правового и духовно-нравственного воспитания молодежи, анализируют актуальные проблемы права на современном этапе. Материалы могут быть полезны преподавателям социально-гуманитарных дисциплин вузов, школьным учителям и студентам высших учебных заведений.]]>2017-10-31T09:26:35+00:00
Dublin Core
Заглавие
Современные проблемы обучения истории, обществознанию и праву
Предмет
1. Образование. Педагогика. 2. Методика преподавания учебных предметов. 3. Образование. Педагогика. 4. Высшее профессиональное образование. 5. обучение истории. 6. обучение обществознанию. 7. обучение праву. 8. социогуманитарное образование. 9. гражданско-правовое воспитание. 10. духовно-нравственное воспитание. 11. воспитание молодежи. 12. актуальные проблемы образования. 13. профилактика правонарушений. 14. современная Россия.
Описание
Современные проблемы обучения истории, обществознанию и праву [Электронный ресурс] : материалы первой международной научно-практической конференции, г. Барнаул, 19 апреля 2017 года / Алтайский государственный педагогический университет ; [редкол.: И. И. Макарова, Н. А. Сапронова, Ю. А. Зеленин]. — Барнаул : АлтГПУ, 2017. — 180 с.
Сборник включает материалы первой международной научно-практической конференции «Современные проблемы обучения истории, обществознанию и праву», которая проходила в Алтайском государственном педагогическом университете 19 апреля 2017 г. Авторы публикуемых материалов раскрывают как общетеоретические, так и практические аспекты совершенствования социогуманитарного образования в школе и вузе, вопросы гражданско-правового и духовно-нравственного воспитания молодежи, анализируют актуальные проблемы права на современном этапе. Материалы могут быть полезны преподавателям социально-гуманитарных дисциплин вузов, школьным учителям и студентам высших учебных заведений.
Создатель (Автор)
Редколлегия
Макарова, Ирина Ивановна,
Сапронова, Наталья Алексеевна,
Зеленин, Юрий Александрович.
Источник
Алтайский государственный педагогический университет, 2017
Издатель
Алтайский государственный педагогический университет
]]>http://books.altspu.ru/document/99
В сборнике материалов заочной конференции рассматриваются актуальные вопросы подготовки педагога к осуществлению образовательных технологий, поиск форм вовлечения детей в учебно-игровую деятельность на занятиях, формирование мотивации к школе, использование интерактивных форм. Сборник адресован преподавателям учебных заведений, работникам образования, учителям начальных классов, аспирантам, магистрантам, студентам.]]>2017-12-01T12:08:49+00:00
Dublin Core
Заглавие
Современные образовательные технологии в начальной школе
Предмет
1. Образование. Педагогика. 2. Теория и методика обучения. 3. Педагогическое образование. 4. Высшее профессиональное образование. 5. образовательные технологии. 6. подготовка учителей. 7. будущие учителя. 8. методическая подготовка. 9. современные образовательные технологии. 10. учителя начальных классов. 11. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО).
Описание
Современные образовательные технологии в начальной школе [Электронный ресурс] : материалы заочной всероссийской научно-практической конференции, г. Барнаул, 20 апреля 2017 г. / Алтайский государственный педагогический университет ; [редкол.: Л. А. Никитина, Н. Н. Лукьянова, О. Е. Рыбина]. — Барнаул : АлтГПУ, 2017. — 219 с. — Дата подписания к использованию: 15.11.2017.
В сборнике материалов заочной конференции рассматриваются актуальные вопросы подготовки педагога к осуществлению образовательных технологий, поиск форм вовлечения детей в учебно-игровую деятельность на занятиях, формирование мотивации к школе, использование интерактивных форм. Сборник адресован преподавателям учебных заведений, работникам образования, учителям начальных классов, аспирантам, магистрантам, студентам.
Создатель (Автор)
Редколлегия: Никитина, Любовь Андреевна, Лукьянова, Наталья Николаевна Рыбина, Олеся Евгеньевна
Источник
Алтайский государственный педагогический университет, 2017
Издатель
Алтайский государственный педагогический университет
]]>http://books.altspu.ru/document/109
Сборник включает материалы шестой международной научно-практической конференции «Проблемы социально-гуманитарного образования на современном этапе модернизации российской школы», которая проходила в Алтайском государственном педагогическом университете 1 ноября 2017 г. Авторы публикуемых материалов раскрывают как общетеоретические, так и практические аспекты совершенствования социогуманитарного образования в школе и вузе, вопросы гражданско-правового и духовно-нравственного воспитания молодежи. Материалы могут быть полезны преподавателям социально-гуманитарных дисциплин вузов, школьным учителям и студентам высших учебных заведений.]]>2018-06-14T08:58:47+00:00
Dublin Core
Заглавие
Проблемы социально-гуманитарного образования на современном этапе модернизации российской школы
Предмет
1. Образование. Педагогика. 2. Организация образования — Россия. 3. Общеобразовательная школа. 4. Высшее профессиональное образование. 5. модернизация образования. 6. российские школы. 7. преподавание истории. 8. преподавание обществознания. 9. правоведение. 10. профилактика правонарушений. 11. гражданско-правовое воспитание. 12. духовно-нравственное воспитание.
Описание
Проблемы социально-гуманитарного образования на современном этапе модернизации российской школы [Электронный ресурс] : материалы шестой международной научно-практической конференции, г. Барнаул, 1 ноября 2017 года / Алтайский государственный педагогический университет ; под науч. ред. И. И. Макаровой ; [редкол.: Н. А. Матвеева, И. И. Макарова, Н. А. Сапронова]. — Барнаул : АлтГПУ, 2018. — 151 с.
Сборник включает материалы шестой международной научно-практической конференции «Проблемы социально-гуманитарного образования на современном этапе модернизации российской школы», которая проходила в Алтайском государственном педагогическом университете 1 ноября 2017 г. Авторы публикуемых материалов раскрывают как общетеоретические, так и практические аспекты совершенствования социогуманитарного образования в школе и вузе, вопросы гражданско-правового и духовно-нравственного воспитания молодежи. Материалы могут быть полезны преподавателям социально-гуманитарных дисциплин вузов, школьным учителям и студентам высших учебных заведений.
Создатель (Автор)
Редколлегия: Матвеева, Наталья Александровна, Макарова, Ирина Ивановна, Сапронова, Наталья Алексеевна.
Источник
Алтайский государственный педагогический университет, 2018
Издатель
Алтайский государственный педагогический университет