«Тьюдная бутва», или Лингвистика детского речевого произведения
1. Языкознание. 2. Общее языкознание. 3. Образование. Педагогика. 4. Дошкольная педагогика. 5. Психология. 6. Детская психология. 7. речевая деятельность. 8. детская речь. 9. детский текст. 10. лингвистика текста. 11. детское речевое произведение. 12. текстовые категории.
«Тьюдная бутва», или Лингвистика детского речевого произведения : монография / Е. А. Косых ; Алтайский государственный педагогический университет ; науч. ред., авт. предисл. И. Ю. Колесов. — Барнаул : АлтГПУ, 2020. — 155 с. — Дата подписания к использованию: 09.06.2020. — Библиогр.: с. 143-153 (151 назв.).
Монография посвящена описанию детских речевых произведений, представляющих собой пересказы известных сказок, сказки и рассказы, сочинённые ребёнком в ситуации игры, и тексты, появившиеся как «чтение» по иллюстрации. Авторами речевых произведений, вовлечённых в сферу описания, являются дети в возрасте от 1 года 7 месяцев до 4-х лет. Основное внимание в монографии уделено проблеме соотношения понятий «детский текст» и «детское речевое произведение», типологии детского текста, лингвистическому анализу детского текста и его описанию в системе текстовых категорий. Детские тексты сопровождаются рисунками и реципиентов, и детей, не являющихся авторами исследуемых произведений. Монография ориентирована на студентов, магистрантов, аспирантов филологических специальностей вузов, преподавателей русского языка, исследователей феномена текста вообще и детского текста в частности, воспитателей, родителей.
<strong><a href="http://library.altspu.ru/ecat/zgate?ACTION=follow&SESSION_ID=26378&TERM=%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%8B%D1%85,%20%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0%5B1,1004,4,6%5D&LANG=rus">Косых, Елена Анатольевна</a></strong>
Алтайский государственный педагогический университет, 2020
Алтайский государственный педагогический университет
09.06.2020
©Алтайский государственный педагогический университет, 2020
pdf, exe
русский
монография
URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/kosykh.pdf" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/pdf/kosykh.pdf</a> <br />URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/exe/kosykh.exe" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/exe/kosykh.exe</a>
Теории и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста
1. Образование. Педагогика. 2. Дошкольная педагогика. 3. Теория и методика воспитания. 4. физическое воспитание. 5. оздоровительная работа. 6. работа с детьми. 7. физкультурно-оздоровительная работа. 8. дошкольные образовательные учреждения (ДОУ). 9. конспекты занятий. 10. дошкольный возраст. 11. оздоровительные тренировки.
Теории и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. А. Мануйлова, А. С. Орехова ; Алтайский государственный педагогический университет. — Барнаул : АлтГПУ, 2017. — 112 с.
Учебное пособие содержит систематизацию основных теорий физического воспитания и раскрывает основные направления их реализации посредством технологического обеспечения. Особое внимание уделено интеграции как основе взаимосвязанной деятельности всех субъектов дошкольного образования в процессе оздоровительной работы с детьми. Подробно представлены технологические аспекты физкультурно-оздоровительной работы в подготовительной к школе группе. Пособие адресовано специалистам в области физкультурно-оздоровительной работы с детьми, аспирантам, магистрантам и бакалаврам, обучающимся по направлениям педагогического образования.
Мануйлова, Валентина Александровна
Алтайский государственный педагогический университет, 2017
Алтайский государственный педагогический университет
10.05.2017
Воронцова, Алина Сергеевна
©Алтайский государственный педагогический университет, 2017
pdf, exe
русский
Учебное пособие
<a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/manuilova.pdf" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/pdf/manuilova.pdf</a>
<a href="http://library.altspu.ru/dc/exe/manuilova.exe" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/exe/manuilova.exe</a>
Предшкольная подготовка детей: содержание, формы, проблемы и пути их решения
1. Образование. Педагогика. 2. Дошкольная педагогика. 3. Психология. 4. Детская психология. 5. психологическое здоровье. 6. предшкольная подготовка. 7. образовательные технологии. 8. подготовка педагогов. 9. подготовка к школе. 10. дети с ограниченными возможностями здоровья. 11. развивающее образование. 12. игры. 13. психолого-педагогическое сопровождение.
Предшкольная подготовка детей: содержание, формы, проблемы и пути их решения [Электронный ресурс] : материалы третьей всероссийской научно-практической конференции, Барнаул, 17-18 ноября 2016 г. / Алтайский государственный педагогический университет; [редкол.: Л. А. Никитина, Г. Ф. Свиридова, А. Ю. Тимошенко]. — Барнаул : АлтГПУ, 2016. — 155 с.
В сборнике материалов заочной конференции рассматриваются актуальные вопросы подготовки педагога к осуществлению предшкольной подготовки, поиск форм вовлечения детей в учебно-игровую деятельность на занятиях, формирование мотивации к школе, использование интерактивных форм. Сборник адресован преподавателям учебных заведений, работникам образования, учителям начальных классов, аспирантам, магистрантам, студентам.
<em>Редколлегия: </em><br />Никитина, Л.А., доктор педагогических наук, доцент;<br />Свиридова, Г.Ф., кандидат филологических наук, доцент;<br />Тимошенко, А.Ю., кандидат педагогических наук, доцент.
Алтайский государственный педагогический университет, 2016
Алтайский государственный педагогический университет
12.04.2017
©Алтайский государственный педагогический университет, 2017
pdf, exe
русский
Материалы третьей всероссийской научно-практической конференции, Барнаул, 17-18 ноября 2016 г.
<a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/nikitina3.pdf" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/pdf/nikitina3.pdf</a>
<a href="http://library.altspu.ru/dc/exe/nikitina3.exe">http://library.altspu.ru/dc/exe/nikitina3.exe</a>