Методика обучения истории. Ч. 3. : Формы организации современного урока истории. Результаты обучения истории

Методика обучения истории. Ч. 3. : Формы организации современного урока истории. Результаты обучения истории

1. Образование. Педагогика. 2. Методика преподавания учебных предметов. 3. Общеобразовательная школа. 4. обучение истории. 5. методика обучения. 6. уроки истории. 7. результаты обучения. 8. организация урока.

Методика обучения истории [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие : в 4 ч. Ч. 3. Формы организации современного урока истории. Результаты обучения истории / В. М. Вдовина, Л. Ю. Головеева ; Алтайский государственный педагогический университет. — Барнаул : АлтГПУ, 2018. — 168 с. — Дата подписания к использованию: 06.04.2018. — Библиогр. в тексте.

Учебно-методическое пособие состоит из четырех частей по количеству модулей, на которые разделен курс «Методика обучения истории». Третья часть учебно-методического пособия охватывает содержание третьего модуля дисциплины «Формы организации современного урока истории. Результаты обучения истории», в котором представлен теоретический материал по разделам IX-XI «Формы организации обучения истории», «Результаты обучения истории», «Современный урок истории». Пособие включает методическое обеспечение практических занятий по курсу – разноуровневые вопросы и задания, методические рекомендации по выполнению лабораторных работ, контрольный блок. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов исторических факультетов педагогических вузов, учителей истории общеобразовательной школы.

Вдовина, Валентина Михайловна

Головеева, Лариса Юрьевна

Алтайский государственный педагогический университет, 2018

Алтайский государственный педагогический университет

06.04.2018

[нет текста]

©Алтайский государственный педагогический университет, 2018

pdf, exe

русский

учебно-методическое пособие

<URL:http://library.altspu.ru/dc/pdf/vdovina3.pdf>.
<URL:http://library.altspu.ru/dc/exe/vdovina3.exe>.

[нет текста]