1 5 3 http://books.altspu.ru/files/original/73/186/_[650].png df9739ef890a6aa458e806ec88f91286 http://books.altspu.ru/files/original/73/186/kairova.pdf 4832cce03cc6e562fb1b4ed38aeb859a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Каирова Лидия Алексеевна Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Организация исследовательской и проектной деятельности младших школьников Subject The topic of the resource 1. Образование. Педагогика. 2. Теория и методика обучения. 3. младшие школьники. 4. исследовательская деятельность. 5. проектная деятельность. 6. начальные классы. 7. начальная школа. Description An account of the resource Организация исследовательской и проектной деятельности младших школьников : учебное пособие / Л.А. Каирова, О.Е. Рыбина ; Алтайский государственный педагогический университет. — Барнаул : АлтГПУ, 2002. — 164 с. В учебном пособии представлено теоретическое и практическое руководство осуществления исследовательской и проектной деятельности младших школьников. Предложенный материал предназначен для знакомства будущих учителей начальных классов с особенностями организации исследовательской и проектной деятельности на уроках и во внеурочной деятельности. Пособие предполагает использование при подготовке бакалавров по направлению «Педагогическое образование» и «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» с профилем подготовки «Начальное образование». Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом АлтГПУ 26.05.2022 г. Creator An entity primarily responsible for making the resource Л.А. Каирова Source A related resource from which the described resource is derived Алтайский государственный педагогический университет, 2022 Publisher An entity responsible for making the resource available Алтайский государственный педагогический университет Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21.09.2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource О.Е. Рыбина Rights Information about rights held in and over the resource ©Алтайский государственный педагогический университет, 2022 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf, exe Language A language of the resource русский Type The nature or genre of the resource учебное пособие Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/kairova2.pdf" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/pdf/kairova2.pdf </a>URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/exe/kairova2.exe" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/exe/kairova2.exe</a> исследовательская деятельность младшие школьники начальная школа начальные классы Образование. Педагогика проектная деятельность Теория и методика обучения http://books.altspu.ru/files/original/122/185/_[650].png dde2f718ad3cd397943d69279265d596 http://books.altspu.ru/files/original/122/185/Digest_Podaneva.pdf 79f8a7675568a51a7a619606291db3b2 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Поданёва Татьяна Владимировна Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Современные ориентиры и проблемы дошкольного и начального образования Subject The topic of the resource 1. Образование. Педагогика. 2. Дошкольная педагогика. 3. Общеобразовательная школа. 4. Семейное воспитание и образование. 5. Дефектология. Специальные школы. 6. дошкольное образование. 7. начальное образование. 8. образовательные технологии. 9. развитие личности. 10. дошкольный возраст. 11. младший школьный возраст. 12. дошкольное образование. 13. начальная школа. 14. дополнительное образование. 15. психическое здоровье. 16. физическое здоровье. 17. здоровьесберегающие технологии. 18. психолого-педагогическое сопровождение. 19. дети с ограниченными возможностями здоровья. 20. взаимодействие с родителями. 21. раннее развитие. 22. проектная деятельность. 23. исследовательская деятельность. Description An account of the resource Современные ориентиры и проблемы дошкольного и начального образования : материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Барнаул – Липецк, 21 апреля 2022 года / отв. ред. Т.В. Поданёва ; Алтайский государственный педагогический университет; Липецкий государственный педагогический университет ; отв. ред. Т.В. Поданёва. — Барнаул : АлтГПУ, 2022. — 489 с. В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие современное состояние дошкольного, начального и дополнительного образования. Конференция «Современные ориентиры и проблемы дошкольного и начального образования» организована совместно кафедрой дошкольного и дополнительного образования института психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» и кафедрой дошкольного и начального образования института психологии и образования ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-Тян-Шанского». Материалы конференции адресованы преподавателям вузов и сузов, аспирантам, магистрантам, студентам, педагогам образовательных организаций, а также будут интересны и полезны широкому кругу читателей, интересующихся проблемами дошкольного, начального и дополнительного образования. Creator An entity primarily responsible for making the resource Отв. ред.: Т.В. Поданёва Source A related resource from which the described resource is derived Алтайский государственный педагогический университет, 2022 Publisher An entity responsible for making the resource available Алтайский государственный педагогический университет Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30.05.2022 Rights Information about rights held in and over the resource ©Алтайский государственный педагогический университет, 2022 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf, exe Language A language of the resource русский Type The nature or genre of the resource материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Барнаул – Липецк, 21 апреля 2022 года Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/podaneva5.pdf" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/pdf/podaneva5.pdf </a>URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/exe/podaneva5.exe" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/exe/podaneva5.exe</a> взаимодействие с родителями дети с ограниченными возможностями здоровья Дефектология. Специальные школы дополнительное образование Дошкольная педагогика дошкольное образование дошкольный возраст здоровьесберегающие технологии исследовательская деятельность младший школьный возраст начальная школа начальное образование Образование. Педагогика образовательные технологии Общеобразовательная школа проектная деятельность психическое здоровье психолого-педагогическое сопровождение развитие личности раннее развитие Семейное воспитание и образование физическое здоровье http://books.altspu.ru/files/original/101/132/_.png 6a87e62c2d0afa69c349426b5fc63847 http://books.altspu.ru/files/original/101/132/shatalova[cut].pdf 49ce0840a146b2ff2d0e67d3a68b9d09 PDF Text Text Содержание �МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ») ТЕХНОЛОГИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Учебное пособие Барнаул ФГБОУ ВО «АлтГПУ» 2019 �УДК 374(075) ББК 74.200.58я73 Т384 Коллектив авторов: Астахова Н. И. (2.3, 2.7), Гиенко Л. Н. (2.5, 2.6), Куликова Л. Г. (введение, 1.3, 2.8, 3.1, приложения 1–3), Маланичева А. В. (1.4, 3.2), Трофимова Г. П. (1.2), Тырина М.П. (1.1), Шаталова Е. А. (2.1, 2.2, 2.4) Технологии внеурочной деятельности обучающихся [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Барнаул : АлтГПУ, 2019. – Систем. требования: PC не ниже класса Intel Celeron 2 ГГц ; 512 Мb RAM ; Windows XP/Vista/7/8/10 ; Adobe Acrobat Reader ; SVGA монитор с разрешением 1024х768 ; мышь. ISBN 978-5-88210-945-4 Рецензенты: Матис В. И., доктор педагогических наук, профессор (Алтайский го-сударственный институт культуры); Крайник В. Л., доктор педагогических наук, профессор (Алтайский государственный педагогический университет) Содержание учебного пособия соответствует ФГОС ВО 3++. Пособие способствует развитию у студентов общепрофессиональных и профессиональных компетенций. В издании представлен теоретический материал, контрольные вопросы и задания для проверки уровня его усвоения. Пособие предназначено преподавателям педагогических дисциплин и студентам педагогических вузов по направлениям подготовки: 44.03.01, 44.03.05 – Педагогическое образование; 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование; 44.05.01 – Педагогика и психология девиантного поведения. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом 29.11.2018 г. Текстовое (символьное) электронное издание. Системные требования PC не ниже класса Intel Celeron 2 ГГц ; 512 Мb RAM ; Windows XP/ Vista/7/8/10 ; Adobe Acrobat Reader ; SVGA монитор с разрешением 1024х768 ; мышь. © Алтайский государственный педагогический университет, 2019 �Электронное издание создано при использовании программного обеспечения Sunrav BookOffice. Объём издания - 2 600 КБ. Дата подписания к использованию: 17.09.2019 Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений,а также за соблюдение законов об интеллектуальной собственности несутавторы публикуемых материалов Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ») ул. Молодежная, 55, г. Барнаул, 656031 Тел. (385-2) 36-82-71, факс (385-2) 24-18-72 е-mail: rector@altspu.ru, http://www.altspu.ru �Содержание Введение ……….…………………………………..………... Глава 1. Внеурочная деятельность в федеральных государственных образовательных стандартах……….……..... 1.1. Федеральные государственные образовательные стандарты о системе урочной, внеурочной, внешкольной деятельности……….…………………………………..………................. 1.2. Особенности, виды и формы организации внеурочной деятельности в школе….…………………………........................ 1.3. Модели организации внеурочной деятельности…….... 1.4. Типология программ внеурочной деятельности…….... Глава 2. Технологии реализации программ внеурочной деятельности…………………………………….......................... 2.1. Технология проведения дискуссии, дебатов, тимбилдинга……………………………………………………................. 2.2. Коллективное творческое дело………………..………... 2.3. Технология решения изобретательских задач……….... 2.4. Технологии проектной деятельности обучающихся в реализации программ внеурочной деятельности…………….... 2.5. Информационно-коммуникационные технологии во внеурочной деятельности……………………………..………..... 2.6. Тренинг компетенций в процессе реализации программ внеурочной деятельности………………………...…........ 2.7. Организационно-деятельностная игра………………... 2.8. Квест-технология……………………………………..... Глава 3. Управление внеурочной деятельностью……. 3.1. Нормативная база внеурочной деятельности………… 3.2. Мониторинг и система оценки качества внеурочной деятельности…………………………………………………….. Список использованной литературы………………...…….. Приложения………………………………………………….. 4 6 6 18 31 41 47 47 70 91 101 115 122 129 143 153 153 165 172 181 �4 ВВЕДЕНИЕ «Образование в течение всей жизни» – девиз сегодняшнего дня. Современное образование должно научить человека жить в изменяющемся, динамичном мире. Необходимые для формирования нового человека изменения в образовании определены Федеральными государственными образовательными стандартами общего образования (ФГОС второго поколения). Организация образовательной деятельности обучающихся на уроке и создание соответствующего пространства реализации полученных знаний, умений и навыков в практической социально и личностно значимой деятельности во внеурочное время должны совместно обеспечить достижение комплекса личностных, метапредметных и предметных результатов. Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить еще целый ряд очень важных задач: обеспечить благоприятную адаптацию детей к обучению в школе; снизить учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития младших школьников; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. Перечисленные формы внеурочной деятельности в школе должны способствовать формированию: • эстетических потребностей, ценностей и чувств; • навыков сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях; • умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций; • установки на безопасный, здоровый образ жизни; • способности принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; • умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; • умения договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности; �5 • адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; • уважительного отношения к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни; • навыков, установлению и выявлению причинно-следственных связей в окружающем мире; • умений организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность. Данное пособие нацелено на формирование у будущих педагогов тех компетентностей, которые определены ФГОС профессионального образования и особенно важны для успешной педагогической деятельности. Оно состоит из трех взаимосвязанных и в то же время самостоятельных частей: 1) внеурочная деятельность в ФГОС; 2) технологии реализации программ внеурочной деятельности; 3) управление внеурочной деятельностью. Структура каждой главы построена таким образом, чтобы студент мог освоить основные теоретические положения, познакомиться с конкретными методическими средствами, приемами использования наиболее распространенных и востребованных в практике технологий. Для формирования конкретных профессиональных умений будущим педагогам предлагается выполнить ряд практических заданий разного уровня, в том числе опираясь на конкретный опыт работы, представленный в главе. Предлагаемые технологии в учебном пособии являются наиболее востребованными в педагогической практике и готовят студентов к решению актуальных проблем, возникающих в связи с переходом на ФГОС общего образования. Пособие адресовано преподавателям педагогических дисциплин и студентам педагогических вузов по направлениям подготовки: 44.03.01, 44.03.05 – Педагогическое образование; 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование; 44.05.01 – Педагогика и психология девиантного поведения. Пособие подготовлено коллективом авторов: Н. И. Астахова (2.3, 2.7), Л. Н. Гиенко (2.5, 2.6), Л. Г. Куликова (введение, 1.3, 2.8, 3.1, приложения 1–3), А. В. Маланичева (1.4, 3.2), Г. П. Трофимова (1.2), М. П. Тырина (1.1), Е. А. Шаталова (2.1, 2.2, 2.4). Введение � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Шаталова, Елена Александровна Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Технологии внеурочной деятельности обучающихся Subject The topic of the resource 1. Образование. Педагогика. 2. Теория и методика воспитания. 3. внеурочная деятельность. 4. внеурочная работа. 5. технологии обучения. 6. проектная деятельность. Description An account of the resource Технологии внеурочной деятельности обучающихся [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. И. Астахова, Л. Н. Гиенко, Л. Г. Куликова [и др.] ; Алтайский государственный педагогический университет. — Барнаул : АлтГПУ, 2019. Содержание учебного пособия соответствует ФГОС ВО 3++. Пособие способствует развитию у студентов общепрофессиональных и профессиональных компетенций. В издании представлен теоретический материал, контрольные вопросы и задания для проверки уровня его усвоения. Пособие предназначено преподавателям педагогических дисциплин и студентам педагогических вузов по направлениям подготовки: 44.03.01, 44.03.05 – Педагогическое образование; 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование; 44.05.01 – Педагогика и психология девиантного поведения. Creator An entity primarily responsible for making the resource Коллектив авторов: Астахова Н. И. (2.3, 2.7), Гиенко Л. Н. (2.5, 2.6), Куликова Л. Г. (введение, 1.3, 2.8, 3.1, приложения 1–3), Маланичева А. В. (1.4, 3.2), Трофимова Г. П. (1.2), Тырина М.П. (1.1), Шаталова Е. А. (2.1, 2.2, 2.4). Source A related resource from which the described resource is derived Алтайский государственный педагогический университет, 2019 Publisher An entity responsible for making the resource available Алтайский государственный педагогический университет Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 17.09.2019 Rights Information about rights held in and over the resource ©Алтайский государственный педагогический университет, 2019 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Language A language of the resource русский Type The nature or genre of the resource учебное пособие Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <div><URL:<a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/shatalova4.pdf" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/pdf/shatalova4.pdf</a>></div> внеурочная деятельность внеурочная работа Образование. Педагогика проектная деятельность Теория и методика воспитания технологии обучения