37
5
190
-
http://books.altspu.ru/files/original/83/166/_[650].png
8a7a4fc2911874e7cdbdb5ce356f2713
http://books.altspu.ru/files/original/83/166/phonetk.pdf
e7529763ef340c13c28c8e3f9fce3619
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Беляева, Светлана Владимировна
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Фонетика французского языка: звуки, интонация
Subject
The topic of the resource
1. Языкознание. 2. Романские языки. 3. французский язык. 4. фонетика. 5. звуки (лингвистика). 6. интонация (лингвистика).
Description
An account of the resource
Фонетика французского языка: звуки, интонация : учебно-методическое пособие для студентов 1-го и 2-го курсов языкового вуза / Алтайский государственный педагогический университет; сост.: Н. Ф. Акимова [и др.]. — Барнаул : АлтГПУ, 2021. — 80 с.
Пособие включает учебные материалы, которые помогут студентам выработать соответствующие навыки владения базовыми фонетическими конструкциями французского языка, совершенствовать их собственные слухо-произносительные навыки: теоретические правила и пояснения, представленные в виде схем и таблиц, приложений, а также практические задания, контрольные вопросы, тесты и упражнения, которые будут способствовать более эффективному освоению курса и пониманию особенностей функционирования фонетической системы французского языка. Учебно-методическое пособие «Фонетика французского языка: звуки, интонация» предназначено для студентов первого и второго курсов лингвистического института и имеет своей целью наиболее полное знакомство с фонетической системой французского языка.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
<em>Составитель</em>: Н. Ф. Акимова
Source
A related resource from which the described resource is derived
Алтайский государственный педагогический университет, 2021
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Алтайский государственный педагогический университет
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
08.09.2021
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
С. В. Беляева
О. В. Кирколуп
Rights
Information about rights held in and over the resource
©Алтайский государственный педагогический университет, 2021
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf, exe
Language
A language of the resource
русский
Type
The nature or genre of the resource
учебно-методическое пособие для студентов 1-го и 2-го курсов языкового вуза
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/belyaeva1.pdf" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/pdf/belyaeva1.pdf<br /></a>URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/exe/balyaeva1.exe" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/exe/balyaeva1.exe</a>
звуки (лингвистика)
интонация (лингвистика)
Романские языки
фонетика
французский язык
Языкознание
-
http://books.altspu.ru/files/original/131/187/_[650].png
870b11b023f0d114f51629f49f82933f
http://books.altspu.ru/files/original/131/187/Scorlupina.pdf
9282e100ff485c7e1f37c49c688ff4b4
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Скорлупина Олеся Алексеевна
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Формирование психологически безопасной образовательной среды
Subject
The topic of the resource
1. Психология. 2. Педагогическая психология. 3. психологическая безопасность. 4. психология образования. 5. образовательная среда. 6. психологические проблемы. 7. насилие. 8. диагностика (психология). 9. экспертиза образования. 10. безопасность образовательной среды.
Description
An account of the resource
Формирование психологически безопасной образовательной среды : учебно-методическое пособие / О. А. Скорлупина ; Алтайский государственный педагогический университет. — Барнаул : АлтГПУ, 2022. — 89 с.
Учебно-методическое пособие включает в себя основное содержание лекционного материала курса «Формирование психологически безопасной образовательной среды», тестовые задания к каждой теме лекции, практические занятия с контрольными вопросами и заданиями, рекомендованной литературой. Пособие содержит также терминологический словарь и методический материл для выполнения заданий. Предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Формирование психологически безопасной образовательной среды», преподавателей психологии. Пособие адресовано магистрантам дневной и заочной форм обучения направления подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом АлтГПУ 30.06.2022 г.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
<strong><a href="http://library.altspu.ru/ecat/zgate?ACTION=follow&SESSION_ID=28084&TERM=%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B0,%20%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F%20%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0%5B1,1004,4,6%5D&LANG=rus">Скорлупина, Олеся Алексеевна</a></strong>
Source
A related resource from which the described resource is derived
Алтайский государственный педагогический университет, 2022
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Алтайский государственный педагогический университет
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
09.11.2022
Rights
Information about rights held in and over the resource
©Алтайский государственный педагогический университет, 2022
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf, exe
Language
A language of the resource
русский
Type
The nature or genre of the resource
учебно-методическое пособие
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/scorlupina.pdf" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/pdf/scorlupina.pdf<br /></a>URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/exe/scorlupina.exe" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/exe/scorlupina.exe</a>
безопасность образовательной среды.
диагностика (психология)
насилие
образовательная среда
Педагогическая психология
психологическая безопасность
психологические проблемы
Психология
психология образования
экспертиза образования
-
http://books.altspu.ru/files/original/1/65/_[650].png
f099aed65688add99a7d5c2d3f4f8cd5
http://books.altspu.ru/files/original/1/65/_[_].pdf
4e58373f55e56c241e513ab02ed21885
PDF Text
Text
Содержание
�Содержание
Об издании
Основной титульный экран
Дополнительный титульный экран непериодического издания – 1
Дополнительный титульный экран непериодического издания – 2
�Содержание
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
Г. П. АБРАМКИН
ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Барнаул
ФГБОУ ВО "АлтГПУ"
2016
Об издании - 1, 2, 3.
ISBN 978–5–88210–829–7
�Содержание
УДК 519.6(075)
ББК 22.192я73
А16
Абрамкин, Г.П.
Численные методы [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г.П. Абрамкин. – Барнаул : АлтГПУ,
2016. – Систем. требования: PC не ниже класса Intel Celeron 2 ГГц ; 512 Мb RAM ; Windows XP/
Vista/7/8/10 ; Adobe Acrobat Reader ; SVGA монитор с разрешением 1024х768 ; мышь.
ISBN 978–5–88210–829–7
Рецензенты:
Пышнограй Г.В., доктор физико-математических наук, профессор Алтайского государственного
педагогического университета;
Шулиманова З.Л., доктор физико-математических наук, профессор Московского государственного
университета путей сообщения
Пособие обеспечивает методическую основу для взаимодействия со специальными курсами,
относящимися к этому направлению. Наряду с базовыми понятиями, методами и приемами
рассматривается технология решения задач с использованием компьютеров, обсуждаются возможные
погрешности, дается определение вычислительных алгоритмов и рассматриваются их особенности.
Большое внимание уделяется точности получаемых результатов и построению эффективных
алгоритмов. Изложение сопровождается большим количеством блок-схем, которые можно
использовать для составления программ на любом языке программирования.
Четкое разделение теоретических и практических компонентов курса позволит студентам и
преподавателям гибко использовать представленный материал с учетом особенностей конкретных
учебных планов и программ, а также принятых форм и методов обучения.
Учебное пособие предназначено для студентов образовательных организаций высшего образования,
обучающихся по направлениям 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль «Физика и
информатика», 44.03.01 «Педагогическое образование», профили «Технология», «Физика», 09.03.03
«Прикладная информатика».
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом АлтГПУ 13 мая 2015 г.
Деривативное издание
Текстовое (символьное) электронное издание.
Системные требования:
PC не ниже класса Intel Celeron 2 ГГц ; 512 Мb RAM ; Windows XP/Vista/7/8/10 ; Adobe Acrobat Reader ;
SVGA монитор с разрешением 1024х768 ; мышь.
Об издании - 1, 2, 3.
�Содержание
Электронное издание создано при использовании программного обеспечения Sunrav BookOffice.
Объём издания - 17 357 КБ.
Дата подписания к использованию: 06.10.2016
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ»)
ул. Молодежная, 55, г. Барнаул, 656031
Тел. (385-2) 36-82-71, факс (385-2) 24-18-72
е-mail: rector@altspu.ru, http://www.altspu.ru
Об издании - 1, 2, 3.
�Содержание
Содержание
Глава 1. Технология программирования вычислительных задач
§ 1. Математическое моделирование
§ 2. Численные методы
§ 3. Этапы решения задач
§ 4. Погрешности вычислений
§ 5. Основные источники погрешностей
§ 6. Устойчивость, корректность, сходимость численных методов
§ 7. Вычислительные алгоритмы
§ 8. Технология подготовки и решения задач на компьютере
Глава 2. Решение алгебраических и трансцендентных уравнений с одним
неизвестным
§ 1. Постановка задачи
§ 2. Отделение корней
§ 3. Уточнение корней
§ 4. Решение алгебраических уравнений
Глава 3. Решение систем линейных алгебраических уравнений
§ 1. Линейные системы
§ 2. Операции с матрицами
§ 3. Методы решения систем линейных алгебраических уравнений
Решение СЛАУ методом Гаусса
Метод Гаусса с выбором главного элемента
Метод прогонки
Решение СЛАУ методом Зейделя
Глава 4. Аппроксимация функций
§ 1. Понятие о приближении функции
§ 2. Линейная и квадратичная интерполяции
§ 3. Многочлен Лагранжа
§ 4. Метод Ньютона
§ 5. Метод наименьших квадратов
§ 6. Интерполирование сплайнами
§ 7. Экстраполяция
Глава 5. Обработка экспериментальных данных
Глава 6. Численное дифференцирование
§ 1. Аппроксимация производных
§ 2. Погрешность численного дифференцирования
§ 3. Использование интерполяционных формул
§ 4. Метод неопределенных коэффициентов
�Содержание
Глава 7. Численное интегрирование
§ 1. Вводные замечания
§ 2. Методы прямоугольников
§ 3. Метод трапеций
§ 4. Метод Симпсона
§ 5. Метод Монте-Карло
§ 6. Вычисление интегралов с заданной точностью
Глава 8. Обыкновенные дифференциальные уравнения
§ 1. Основные понятия
§ 2. Методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений
§ 3. Метод Эйлера
§ 4. Модифицированный метод Эйлера
§ 5. Методы Рунге-Кутта
§ 6. Многошаговые методы решения ОДУ
§ 7. Решение дифференциальных уравнений более высоких порядков
Глава 9. Решение задач оптимизации
§ 1. Основные понятия
§ 2. Одномерная задача оптимизации
§ 3. Многомерная задача оптимизации
Лабораторные работы
Лабораторная работа № 1
Лабораторная работа № 2
Лабораторная работа № 3
Лабораторная работа № 4
Лабораторная работа № 5
Лабораторная работа № 6
Лабораторная работа № 7
Лабораторная работа № 8
Лабораторная работа № 9
Лабораторная работа № 10
Лабораторная работа № 11
Лабораторная работа № 12
Библиографический cписок
�Содержание
Библиографический cписок
1. Бахвалов, Н. С.Численные методы в задачах и упражнениях : учебное пособие /
Н. С. Бахвалов, А. В. Лапин, Е. В. Чижонков ; под ред. В. А. Садовничего. – Москва :
Высшая школа, 2000. – 190 с.
2. Бахвалов, Н. С. Численные методы : учебное пособие / Н. С. Бахвалов,
Н. П. Жидков, Г. М. Кобельков. – Санкт-Петербург : Физматмет, 2000. – 632 с.
3. Васильев, А. Н. Научные вычисления в Microsoft Excel / А. Н. Васильев. – Москва :
Диалектика, 2004. – 512 с. : ил. – (Решение практических задач).
4. Каханер, Д. Численные методы и программное обеспечение / Д. Каханер,
К. Моулер, С. Нэш ; пер. с англ. – Москва : Мир, 2001. – 575 с.
5. Костомаров, Д. П. Программирование и численные методы / Д. П. Костомаров,
Л. С. Корухова, С. Г. Манжелей. – Москва : Издательство МГУ, 2001. – 224 с.
6. Мэтьюз, Джон Г. Численные методы : использование Matlab / Джон Г. Мэтьюз,
Куртис Д. Финк ; под ред. Ю. В. Козаченко. – 3-е изд. – Москва :
Вильямс, 2001. – 713 с.
7. Лапчик, М. П. Численные методы : учебное пособие / М. П. Лапчик,
М. И. Рагулина, Е. К. Хеннер ; под ред. М. П. Лапчика. – 5-е изд., стер. – Москва :
Академия, 2009. – 384 с. – (Высшее профессиональное образование. Информатика и
вычислительная техника).
8. Самарский, А. А. Численные методы математической физики / А. А. Самарский,
А. В. Гулин. – Москва : Научный мир, 2003. – 316 с.
9. Турчак, Л. И. Основы численных методов : учебное пособие для студентов вузов /
Л. И. Турчак, П. В. Плотников. – Москва : ФИЗМАТЛИТ, 2003. – 300 с.
10. Формалев, В. Ф. Численные методы : учебное пособие / В. Ф. Формалев,
Д. Л. Ревизников ; под ред. А. И. Кибзуна. – Москва : ФИЗМАТЛИТ, 2004. – 400 с.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Абрамкин Геннадий Петрович
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Численные методы
Subject
The topic of the resource
1. Математика. 2. Вычислительная математика. 3. численные методы. 4. технология программирования. 5. вычислительные задачи. 6. решение уравнений. 7. алгебраические уравнения. 8. трансцендентные уравнения. 9. линейные алгебраические уравнения. 10. аппроксимация функций. 11. обработка данных. 12. численное дифференцирование.
Description
An account of the resource
Численные методы [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г. П. Абрамкин ; Алтайский государственный педагогический университет. — 1 компьютерный файл (17 MB). — Барнаул : АлтГПУ, 2016. — 74 с. : ил. — Заглавие с экрана. — Дата подписания к использованию: 06.10.2016. — Библиогр. в тексте.
Пособие обеспечивает методическую основу для взаимодействия со специальными курсами, относящимися к этому направлению. Наряду с базовыми понятиями, методами и приемами рассматривается технология решения задач с использованием компьютеров, обсуждаются возможные погрешности, дается определение вычислительных алгоритмов и рассматриваются их особенности. Большое внимание уделяется точности получаемых результатов и построению эффективных алгоритмов. Изложение сопровождается большим количеством блок-схем, которые можно использовать для составления программ на любом языке программирования. Четкое разделение теоретических и практических компонентов курса позволит студентам и преподавателям гибко использовать представленный материал с учетом особенностей конкретных учебных планов и программ, а также принятых форм и методов обучения. Учебное пособие предназначено для студентов образовательных организаций высшего образования, обучающихся по направлениям 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль «Физика и информатика», 44.03.01 «Педагогическое образование», профили «Технология», «Физика», 09.03.03 «Прикладная информатика».
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Абрамкин, Геннадий Петрович
Source
A related resource from which the described resource is derived
Алтайский государственный педагогический университет, 2016
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Алтайский государственный педагогический университет
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
06.10.2016
Rights
Information about rights held in and over the resource
©Алтайский государственный педагогический университет, 2016
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf, exe
Language
A language of the resource
русский
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="http://library.altspu.ru/dc/exe/abramkin1.exe">http://library.altspu.ru/dc/exe/abramkin1.exe<br /></a><a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/abramkin1.pdf">http://library.altspu.ru/dc/pdf/abramkin1.pdf</a>
Type
The nature or genre of the resource
Учебное пособие
алгебраические уравнения
аппроксимация функций
Вычислительная математика
вычислительные задачи
линейные алгебраические уравнения
Математика
обработка данных
решение уравнений
технология программирования
трансцендентные уравнения
численное дифференцирование
численные методы
-
http://books.altspu.ru/files/original/20/85/_[650].png
d0628554219ecebd9780c045cd4fbbf5
http://books.altspu.ru/files/original/20/85/_[_].pdf
c8469a551258ef14ed67384a517502d9
PDF Text
Text
Содержание
�Содержание
Об изд ании
Основной титульный экран
Дополнительный титульный экран непериодического издания – 1
Дополнительный титульный экран непериодического издания – 2
�Содержание
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
Ж.А. Коротких
ЧТЕНИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА:
роман У.С. Моэма «Луна и грош»
Учебно-методическое пособие
Барнаул
ФГБОУ ВО «АлтГПУ»
2017
Об издании - 1, 2, 3.
�Содержание
УДК 811.111(075)
ББК 81.432.1я73-3
К687
Коротких, Ж.А.
Чтение и интерпретация текста: роман У.С. Моэма «Луна и грош» [Электронный ресурс] : учебнометодическое пособие / Ж.А. Коротких. – Барнаул : АлтГПУ, 2017. – Систем. требования: PC не ниже
класса Intel Celeron 2 ГГц ; 512 Мb RAM ; Windows XP/Vista/7/8/10 ; Adobe Acrobat Reader ; SVGA
монитор с разрешением 1024х768 ; мышь.
Рецензент:
Колесов И.Ю., доктор филологических наук, профессор (Алтайский государственный педагогический
университет)
Цель пособия – формирование и развитие навыков понимания и интерпретации англоязычного
художественного текста, формирование коммуникативной и социокультурной компетенций студентов,
находящихся на продвинутом этапе изучения английского языка. Пособие содержит разработку 16
уроков, которые предполагают работу со словарём, поиск дополнительной культурологической
информации, обсуждение содержания изучаемого произведения.
Учебно-методическое пособие предназначено для практических занятий по практике устной и
письменной речи, практикуму по культуре речевого общения, интерпретации текста. Оно может быть
использовано для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов старших курсов,
обучающихся по направлению подготовки бакалавров «Лингвистика» и «Педагогическое образование
(профиль подготовки «Иностранный язык»)».
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом АлтГПУ 23.03.2017 г.
Текстовое (символьное) электронное издание.
Системные требования:
PC не ниже класса Intel Celeron 2 ГГц ; 512 Мb RAM ; Windows XP/Vista/7/8/10 ; Adobe Acrobat Reader ;
SVGA монитор с разрешением 1024х768 ; мышь.
Об издании - 1, 2, 3.
�Содержание
Электронное издание создано при использовании программного обеспечения Sunrav BookOffice.
Объём издания - 4 839 КБ.
Дата подписания к использованию: 13.04.2017
На обложке представлена репродукция картины П. Гогена «Ареареа (Озорная шутка)».
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ»)
ул. Молодежная, 55, г. Барнаул, 656031
Тел. (385-2) 36-82-71, факс (385-2) 24-18-72
е-mail: rector@altspu.ru, http://www.altspu.ru
Об издании - 1, 2, 3.
�Содержание
С од ержание
Предисловие
Book Reviews
Lesson 1 (ch. I–II)
Vocabulary
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 2 (ch. III–VII)
Vocabulary
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 3 (ch. VIII–XI)
Vocabulary
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 4 (ch. XII–XVIII)
Vocabulary
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 5. Vocabulary Revision (Lessons 1–4)
Lesson 6 (ch. XIX–XXV)
Vocabulary
�Содержание
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 7 (ch. XXVI–XXXI)
Vocabulary
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 8 (ch. XXXII–XXXIX)
Vocabulary
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 9 (ch. XL–XLIII)
Vocabulary
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 10. Vocabulary Revision (Lessons 6–9)
Lesson 11 (ch. XLIV–XLVII)
Vocabulary
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 12 (ch. XLVIII–LII)
Vocabulary
�Содержание
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 13 (ch. LIII–LV)
Vocabulary
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 14 (ch. LVI–LVIII)
Vocabulary
Cultural Background
Reading and Translation
Questions and Tasks for Discussion
Lesson 15. Vocabulary Revision (Lessons 11–14)
Lesson 16. FINAL DISCUSSION
�Содержание
Пред исл ов ие
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов старших курсов, обучающихся по
направлениям бакалавриата «Педагогическое образование» (профиль «Иностранный язык»),
«Лингвистика» (профиль «Перевод и переводоведение»). Материал пособия предназначен для
использования в учебном процессе по курсам
«Практикум по устной и письменной
коммуникации»/«Практикум по культуре речевого общения» (модуль «Чтение»), «Интерпретация
иноязычного текста». Содержащиеся в пособии материалы позволяют организовать работу студентов
как аудиторно, так и самостоятельно, что делает возможным его использование на очной, очнозаочной и заочной формах обучения.
Учебно-методическое пособие включает разработку 16 уроков. Структура уроков 1–4, 6–9 и 11–14
строится по единой схеме: 1) работа со словарем; 2) самостоятельный поиск культурологической и
страноведческой информации; 3) чтение и перевод отрывков из текста; 4) обсуждение содержания и
интерпретация прочитанного. Первый раздел включает список лексических единиц, предназначенных
для активного усвоения; список слов и словосочетаний, составляющих пассивный слой лексики
обучаемых; разнообразные упражнения, способствующие овладению лексикой. Второй раздел
содержит список антропонимов и топонимов, знание которых способствует более глубокому
пониманию текста. Задание третьего раздела позволяет совершенствовать умение студентов
переводить художественный текст. Четвертый раздел включает вопросы, предполагающие
внимательное прочтение текста, а также задания, требующие от студентов высказать свою точку
зрения, обосновать и аргументировать ее, прокомментировать какой-либо отрывок из романа. Уроки 5,
10 и 15 содержат упражнения на повторение и закрепление как активного, так и пассивного словаря
предыдущих четырех уроков соответственно. Урок 16 является обобщающим. Он предполагает
представление презентаций и организацию заключительного обсуждения романа по различным темам.
Итогом работы является написание эссе, темы для которого представлены цитатами из романа.
Предлагаемую разработку уроков не следует рассматривать как готовый план аудиторных занятий.
Структура и методика проведения занятий могут быть различны, в зависимости от языковой
подготовки студентов, уровня их активности, интересов и пр. Преподаватель вправе заменить или
добавить часть упражнений, предназначенных для отработки словаря; сконцентрировать внимание на
каких-то одних действиях, например на интерпретации прочитанного; опустить проверку тех заданий,
выполнение которых ясно прослеживается при обсуждении последующих и т. д.
�Содержание
Book Rev iews
T he Moon and S ixpence
by W. Somerset Maugham
Based on the life of Paul Gauguin, The Moon and Sixpence is W. Somerset
Maugham's ode to the powerful forces behind creative genius.
Charles Strickland is a staid banker, a man of wealth and privilege. He is also
a man possessed of an unquenchable desire to create art. As Strickland
pursues his artistic vision, he leaves London for Paris and Tahiti, and in his
quest makes sacrifices that leave the lives of those closest to him in tatters.
Through Maugham's sympathetic eye Strickland's tortured and cruel soul
becomes a symbol of the blessing and the curse of transcendent artistic
genius, and the cost in human lives it sometimes demands.
http://www.goodreads.com/book/show/44796.The_Moon_and_Sixpence
The Moon and Sixpence by William Somerset Maugham is a novel loosely
based on the life of painter, Paul Gauguin. This is one of the most interesting
books I have ever read because of the eccentric set of people the story
revolves around. Maugham’s analysis of his characters makes them come to
life, and they were so vivid I was not able to put the book down.
The character descriptions were the best part of the book for me. Maugham
did a wonderful job making his characters come to life and play with the
reader’s emotions. Strickland could easily be viewed as the villain in this novel
because of his attitude, but is to be respected for his ingenuity. In some
aspects his persistence for truth and independence could be seen as heroism
and genius. Maugham challenges audiences to decide for themselves what
they believe is “right” or “correct” in the story, and, because of this, readers
must take an active role in the book.
The Moon and Sixpence, overall, was well worth the read. It leaves the reader with questions of what is morality
and has the capability to change one’s perspective completely. I would suggest it to anyone who is an art lover, as
you will see many relations and references to the art world and Gauguin’s life. I would also suggest this book to F.
Scott Fitzgerald fans, because the styles and focus of Fitzgerald novels are very similar to that of Maugham.
http://blogcritics.org/book-review-the-moon-and-sixpence/
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Коротких Жанна Александровна
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Чтение и интерпретация текста: роман У. С. Моэма «Луна и грош»
Subject
The topic of the resource
1. Моэм, Уильям Сомерсет, 1874-1965. 2. Луна и грош. 3. Языкознание. 4. Германские языки. 5. английский язык. 6. англоязычная литература. 7. англоязычные художественные тексты. 8. устная речь. 9. письменная речь. 10. англоязычная художественная проза. 11. практические занятия.
Description
An account of the resource
Чтение и интерпретация текста: роман У. С. Моэма «Луна и грош» [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ж. А. Коротких ; Алтайский государственный педагогический университет. — Барнаул : АлтГПУ, 2017. — 116 с.
Цель пособия – формирование и развитие навыков понимания и интерпретации англоязычного художественного текста, формирование коммуникативной и социокультурной компетенций студентов, находящихся на продвинутом этапе изучения английского языка. Пособие содержит разработку 16 уроков, которые предполагают работу со словарём, поиск дополнительной культурологической информации, обсуждение содержания изучаемого произведения. Учебно-методическое пособие предназначено для практических занятий по практике устной и письменной речи, практикуму по культуре речевого общения, интерпретации текста. Оно может быть использовано для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов старших курсов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров «Лингвистика» и «Педагогическое образование (профиль подготовки «Иностранный язык»)».
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Коротких, Жанна Александровна
Source
A related resource from which the described resource is derived
Алтайский государственный педагогический университет, 2017
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Алтайский государственный педагогический университет
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
13.04.2017
Rights
Information about rights held in and over the resource
©Алтайский государственный педагогический университет, 2017
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf, exe
Language
A language of the resource
русский
Type
The nature or genre of the resource
Учебно-методическое пособие
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/korotkih1.pdf" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/pdf/korotkih1.pdf</a>
<a href="http://library.altspu.ru/dc/exe/korotkih1.exe" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/exe/korotkih1.exe</a>
1874-1965
английский язык
англоязычная литература
англоязычная художественная проза
англоязычные художественные тексты
Германские языки
Луна и грош
Моэм
письменная речь
практические занятия
Уильям Сомерсет
устная речь
Языкознание
-
http://books.altspu.ru/files/original/122/161/_[650].png
abdba4d1e68aa4243024cc1c7a4428ab
http://books.altspu.ru/files/original/122/161/podaneva[F].pdf
c03e2af6bf6e7a9f63644941141fd6e9
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Поданёва Татьяна Владимировна
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Экологическая культура в современном дошкольном образовании
Subject
The topic of the resource
1. Образование. Педагогика. 2. Дошкольная педагогика. 3. дошкольное образование. 4. дошкольное обучение. 5. экологическая культура. 6. дошкольники. 7. экологическое образование. 8. экологическое воспитание. 9. дошкольные образовательные организации (ДОО). 10. дошкольное детство.
Description
An account of the resource
Экологическая культура в современном дошкольном образовании : учебное пособие / Т. В. Поданёва ; Алтайский государственный педагогический университет. — Барнаул : АлтГПУ, 2021. — 208 с.
В учебном пособии анализируется сущность понятия «экологическая культура», структурные компоненты, социально-философские и педагогические аспекты ее развития. Пособие посвящено формированию основ экологической культуры у детей дошкольного возраста. В нем раскрываются цели, задачи, содержание, методы, формы, средства экологического образования дошкольников. Отдельное внимание уделяется духовно-нравственным аспектам формирования основ экологической культуры воспитанников. Экологическая культура рассматривается как один из компонентов профессионально-педагогической культуры педагога дошкольного образования, поскольку от уровня ее сформированности зависит качество решения задач экологического образования детей. Пособие предназначено для студентов бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль подготовки «Дошкольное образование»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль подготовки «Дошкольное образование и Дополнительное образование», а также педагогов-практиков, работающих в сфере дошкольного образования.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
<strong><a href="http://library.altspu.ru/ecat/zgate?ACTION=follow&SESSION_ID=6765&TERM=%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%91%D0%B2%D0%B0,%20%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0%20%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%5B1,1004,4,6%5D&LANG=rus">Поданёва, Татьяна Владимировна</a></strong>.
Source
A related resource from which the described resource is derived
Алтайский государственный педагогический университет, 2021
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Алтайский государственный педагогический университет
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
11.05.2021
Rights
Information about rights held in and over the resource
©Алтайский государственный педагогический университет, 2021
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf, exe
Language
A language of the resource
русский
Type
The nature or genre of the resource
учебное пособи
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/pdf/podaneva1.pdf" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/pdf/podaneva1.pdf<br /></a>URL: <a href="http://library.altspu.ru/dc/exe/podaneva1.exe" target="_blank">http://library.altspu.ru/dc/exe/podaneva1.exe</a>
Дошкольная педагогика
дошкольники
дошкольное детство
дошкольное образование
дошкольное обучение
дошкольные образовательные организации (ДОО)
Образование. Педагогика
экологическая культура
экологическое воспитание
экологическое образование